本文主要帮大家完整的整理了历年河北医科大学临床学院在海南录取分数线的录取数据，包含历年河北医科大学临床学院在海南录取最低分、河北医科大学临床学院在海南历年录取人数和最低位次数据，希望对海南考生报考河北医科大学临床学院有帮助！
一、河北医科大学临床学院在海南录取分数线
从河北医科大学临床学院在海南的历年取分数线数据中，我们可以看到河北医科大学临床学院在海南录取最低分大约在524分到544分，录取位次在25136到16908区间,下面是历年河北医科大学临床学院在海南的录取分数线
1、河北医科大学临床学院在海南2022年综合最低录取分数线是529分，最低录取排名位次在25136名;
2、河北医科大学临床学院在海南2022年综合最低录取分数线是539分，最低录取排名位次在22731名;
3、河北医科大学临床学院在海南2022年综合最低录取分数线是553分，最低录取排名位次在19535名;
4、河北医科大学临床学院在海南2021年综合最低录取分数线是532分，最低录取排名位次在22923名;
5、河北医科大学临床学院在海南2021年综合最低录取分数线是544分，最低录取排名位次在20257名;
二、河北医科大学临床学院在海南历年录取分数线
1、河北医科大学临床学院在海南2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 海南 | 物 | 综合 | 本科 | 529 | 25136 | 5 |
| 2022 | 海南 | 不限 | 综合 | 本科 | 539 | 22731 | 10 |
| 2022 | 海南 | 化 和 生 | 综合 | 本科 | 553 | 19535 | 5 |
2、河北医科大学临床学院在海南2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 海南 | 不限 | 综合 | 本科 | 532 | 22923 | 10 |
| 2021 | 海南 | 化 和 生 | 综合 | 本科 | 544 | 20257 | 10 |
3、河北医科大学临床学院在海南2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 海南 | 不限 | 综合 | 本科 | 524 | 23595 | 10 |
| 2020 | 海南 | 化 和 生 | 综合 | 本科 | 539 | 20442 | 10 |
4、河北医科大学临床学院在海南2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 海南 | - | 理科 | 本科B | 546 | 16908 | 20 |
5、河北医科大学临床学院在海南2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 海南 | - | 理科 | 本二 | 544 | 17105 | 20 |
三、河北医科大学临床学院介绍
河北医科大学临床学院是河北医科大学按照新机制、新模式创办的独立学院，2001年7月，由河北省人民政府批准成立，2003年被教育部首批确认。临床学院为全日制本科层次学历教育，面向全国招生。经历几年来的建设，河北医科大学临床学院已发展成为涵盖多门学科的综合性独立学院。河北医科大学临床学院位于石家庄市东南高教区，交通便利，校园环境优雅，建有现代化的教学楼、图书馆、学生公寓楼、食堂、标准运动场等基础设施，为学生提供了良好的学习环境和生活条件。河北医科大学是河北省省属重点骨干大学，具有上百年的办学历史，拥有一批在国内外享有盛誉学识渊博的专家教授。临床学院依托河北医科大学雄厚的教育教学资源，经过几年的发展和建设，已建立了一支结构合理、专兼结合的师资队伍。临床教学是医学生实践教学的重要环节，学院非常重视临床教学基地建设，现已与11所医院签署了教学协议。学院临床教学基地包括河北医科大学第一医院、第二医院、第三医院、第四医院，河北医科大学口腔医院5所省级附属医院，另有沧州市中心医院、石家庄市第一医院等6所非隶属教学医院，为各专业学生提供了良好的临床教学、见习和实习的场所，有效地保证了教育教学。
