本文主要帮大家完整的整理了历年石家庄科技信息职业学院在贵州录取分数线的录取数据，包含历年石家庄科技信息职业学院在贵州录取最低分、石家庄科技信息职业学院在贵州历年录取人数和最低位次数据，希望对贵州考生报考石家庄科技信息职业学院有帮助！
一、石家庄科技信息职业学院在贵州录取分数线
从石家庄科技信息职业学院在贵州的历年取分数线数据中，我们可以看到石家庄科技信息职业学院在贵州录取最低分大约在209分到299分，录取位次在208216到100381区间,下面是历年石家庄科技信息职业学院在贵州的录取分数线
1、石家庄科技信息职业学院在贵州2022年理科最低录取分数线是336分，最低录取排名位次在153113名;
2、石家庄科技信息职业学院在贵州2021年理科最低录取分数线是209分，最低录取排名位次在208216名;
3、石家庄科技信息职业学院在贵州2020年理科最低录取分数线是311分，最低录取排名位次在187938名;
4、石家庄科技信息职业学院在贵州2019年理科最低录取分数线是294分，最低录取排名位次在187653名;
5、石家庄科技信息职业学院在贵州2018年理科最低录取分数线是250分，最低录取排名位次在205004名;
二、石家庄科技信息职业学院在贵州历年录取分数线
1、石家庄科技信息职业学院在贵州2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 贵州 | 理科 | 专科 | 336 | 153113 | 5 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 专科 | 371 | 100381 | 5 |
2、石家庄科技信息职业学院在贵州2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 贵州 | 理科 | 专科 | 209 | 208216 | 5 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 专科 | 350 | 111880 | 5 |
3、石家庄科技信息职业学院在贵州2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 贵州 | 理科 | 专科 | 311 | 187938 | 10 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 专科 | 365 | 111683 | 10 |
4、石家庄科技信息职业学院在贵州2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 贵州 | 理科 | 专科 | 294 | 187653 | 10 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 专科 | 332 | 112811 | 10 |
5、石家庄科技信息职业学院在贵州2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 贵州 | 理科 | 专科 | 250 | 205004 | 10 |
| 2018 | 贵州 | 文科 | 专科 | 299 | 117240 | 10 |
三、石家庄科技信息职业学院介绍
石家庄科技信息职业学院始建于1987年10月，2003年5月经河北省人民政府批准、国家教育部备案的省属全日制大学专科普通高校。办学以来，始终遵从“育人为本、服务学生、服务社会”的办学理念和“厚德、博学、自强、求实”的校训，现已全面转入“内强素质、外树形象”的内涵发展期；学院软硬件资源建设逐年完善提高，逐步向“省内双一流、全国知名”的高职院校迈进，为社会培养更多的具有国际视野的复合型高端高素质技术技能型人才而努力奋斗。 学院人才培养工作始终坚持面向市场、服务发展、智慧创新、促进就业创业的办学方向，紧跟新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化步伐，对接“中国制造2025”制造业强国战略、“一带一路”教育行动计划、京津冀协同发展等国家重点战略。专业建设贴合区域经济社会发展，目前已基本形成特色鲜明、优势突出，具备文化传承及服务社会能力的特色高校，今后将不断提升核心竞争力和可持续发展能力，实现多途径、多类型、多样化的人才培养模式，全面构建现代化“全员育人、全过程育人、全方位育人”的教育体系。(一）学院校区地理位置学院拥有两个校区，校本部位于河北省政治、文化教育和经济中心省会石家庄市西南高教。
