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贵州医科大学口腔医学专业分数线是多少?附最低分排名

时间:贵州高考分数线 高考查询网

选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情,如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结,但是如果是一般学校专业就很重要了。本文高考查询网根据高考升学网院校库免费查询系统,帮大家整理了贵州医科大学口腔医学专业分数线是多少的信息,如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。

贵州医科大学口腔医学专业分数线是多少?附最低分排名

一、贵州医科大学口腔医学专业分数线是多少

1、在河北高考2021年贵州医科大学口腔医学专业物理考生最低录取分数线是580分,该分数对应的最低录取位次排名在23358名;

2、在浙江高考2022年贵州医科大学口腔医学专业综合考生最低录取分数线是637分,该分数对应的最低录取位次排名在15527名;

3、在福建高考2020年贵州医科大学口腔医学专业理科考生最低录取分数线是558分,该分数对应的最低录取位次排名在21155名;

4、在四川高考2022年贵州医科大学口腔医学专业理科考生最低录取分数线是599分,该分数对应的最低录取位次排名在18806名;

5、在贵州高考2020年贵州医科大学口腔医学专业理科考生最低录取分数线是550分,该分数对应的最低录取位次排名在16147名;

二、贵州医科大学口腔医学专业历年录取分数线和最低位次排名

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 口腔医学专业 2019 天津 理科 559 10323
2 (不招色觉异常(含色盲、色弱)考生)口腔医学专业 2021 河北 物理(物理+(化学或生物)) 580 23358
3 口腔医学专业 2019 河北 理科 529 64047
4 患有轻度色觉异常(俗称色弱)、色觉异常II度(俗称色盲)或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业口腔医学专业 2022 河北 物理(物理+(化学或生物)) 581 18643
5 (五年)(办学地点南校区)口腔医学专业 2019 山西 理科 502 35204
6 口腔医学专业 2020 黑龙江 理科 526 19487
7 口腔医学专业 2020 江苏 理科 359 56010
8 (南校区)口腔医学专业 2021 浙江 综合(物 或 化 或 生) 624 21335
9 (南校区)口腔医学专业 2020 浙江 综合(物 或 化 或 生) 631 19592
10 (南校区)口腔医学专业 2019 浙江 综合(物 或 化 或 生) 629 21799
11 (南校区)口腔医学专业 2022 浙江 综合(物 或 化 或 生) 637 15527
12 (患有轻度色觉异常(俗称色弱)、色觉异常II度(俗称色盲)或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业。)口腔医学专业 2021 福建 物理(物理+(选考化学或生物)) 586 14137
13 (患有轻度色觉异常(俗称色弱)、色觉异常Ⅱ度(俗称色盲)或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业)口腔医学专业 2020 福建 理科 558 21155
14 口腔医学专业 2019 福建 理科 504 30570
15 (患有轻度色觉异常(俗称色弱)、色觉异常Ⅱ度(俗称色盲)或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业。)口腔医学专业 2022 福建 物理(物理+(选考化学或生物)) - -
16 (五年)(不招色盲、色弱或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者)口腔医学专业 2020 江西 理科 564 26608
17 (五年)口腔医学专业 2019 江西 理科 547 26483
18 (学制五年)(办学地点:贵州医科大学南校区)口腔医学专业 2019 河南 理科 542 60165
19 (患有轻度色觉异常(俗称色弱)、色觉异常II度(俗称色盲)或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业)(学制五年)口腔医学专业 2021 湖北 物理(物理+(化或生)) 593 19317
20 (5年)口腔医学专业 2020 湖北 理科 557 35549
21 (5年)(南校区)口腔医学专业 2019 湖北 理科 525 41943
22 (患有轻度色觉异常(俗称色弱)、色觉异常II度(俗称色盲)或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业)(学制五年)口腔医学专业 2022 湖北 物理(物理+(化或生)) - -
23 (办学地点南校区;患有轻度色觉异常(俗称色弱)、色觉异常Ⅱ度(俗称色盲)或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业)口腔医学专业 2021 湖南 物理(物理+(化学或生物)) 575 23509
24 (5年制)(患有轻度色觉异常(俗称色弱)、色觉异常Ⅱ度(俗称色盲)或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考;办学地点:南校区)口腔医学专业 2020 湖南 理科 556 37737
25 (5年制)(办学地点:南校区)口腔医学专业 2019 湖南 理科 518 44739
26 (办学地点:南校区;患有轻度色觉异常(俗称色弱)、色觉异常Ⅱ度(俗称色盲)或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业)口腔医学专业 2022 湖南 物理(物理+(化学或生物)) - -
27 (5年)口腔医学专业 2021 广东 物理(物理+(化学或生物学)) 574 44490
28 (办学地点:南校区)口腔医学专业 2019 广东 理科 - 43772
29 不招色盲色弱且不招单色识别不全者,住宿费:待定,办学地点:南校区口腔医学专业 2022 广东 物理(物理+(化学或生物学)) - -
30 (在南校区办学)口腔医学专业 2019 广西 理科 550 21256
31 患有轻度色觉异常(俗称色弱)、色觉异常II度(俗称色盲)或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业口腔医学专业 2021 海南 综合(物 或 化 或 生) 652 3990
32 (患有轻度色觉异常(俗称色弱)、色觉异常II度(俗称色盲)或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业)口腔医学专业 2020 海南 综合(物 或 化 或 生) 636 5147
33 口腔医学专业 2019 海南 理科 647 5101
34 患有轻度色觉异常(俗称色弱)、色觉异常II度(俗称色盲)或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业口腔医学专业 2022 海南 综合(物 或 化 或 生) - -
35 (患有轻度色觉异常(俗称色弱)、色觉异常II度(俗称色盲)或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业。)口腔医学专业 2021 重庆 物理(物理+(化学或生物)) 605 13193
36 (患有轻度色觉异常(俗称色弱)色觉异常II度(俗称色盲)或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业。)口腔医学专业 2020 重庆 理科 557 18565
37 (南校区)口腔医学专业 2019 重庆 理科 573 18496
38 (患有轻度色觉异常(俗称色弱)、色觉异常II度(俗称色盲)或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业。)口腔医学专业 2022 重庆 物理(物理+(化学或生物)) 583 9826
39 口腔医学专业 2021 四川 理科 595 23348
40 (专业备注不招收患有轻度色觉异常(俗称色弱)、色觉异常II度(俗称色盲)或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者。)口腔医学专业 2020 四川 理科 588 33587
41 (南校区)口腔医学专业 2022 四川 理科 599 18806
42 (南校区)(语种:不限)口腔医学专业 2021 贵州 理科 529 15772
43 (南校区)(语种不限)口腔医学专业 2020 贵州 理科 550 16147
44 (南校区)口腔医学专业 2019 贵州 理科 522 21540
45 (南校区)(语种:不限)口腔医学专业 2022 贵州 理科 - -
46 口腔医学专业 2021 云南 理科 572 15351
47 (学制5年,患有轻度色觉异常(俗称色弱)、色觉异常II度(俗称色盲)或不能准确识别红、黄、绿、蓝紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业)口腔医学专业 2020 云南 理科 575 18918
48 (学制五年)口腔医学专业 2022 云南 理科 619 4885
49 (五年)(患有轻度色觉异常(俗称色弱)、色觉异常II度(俗称色盲)或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业)(教学地点贵州省贵阳市花溪区贵州省贵安新区大学城贵州医科大学贵州医科大学南校区)口腔医学专业 2021 陕西 理科 474 41976
50 (教学地点:贵州省贵阳市花溪区花溪大学城贵州医科大学南校区)口腔医学专业 2019 陕西 理科 476 58043
51 (五年)(患有轻度色觉异常(俗称色弱)、色觉异常Ⅱ度(俗称色盲)或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业)口腔医学专业 2022 陕西 理科 504 29856
52 口腔医学专业 2019 甘肃 理科 493 25926
53 口腔医学专业 2019 青海 理科 421 8272
54 口腔医学专业 2019 宁夏 理科 466 10153
55 (五年)(语种不限)口腔医学专业 2022 宁夏 理科 - -
56 口腔医学专业 2019 新疆 理科 474 13142

(1).江西中医药大学VS贵州医科大学对比哪个好?附区别排名和最低分

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(2).贵州医科大学VS山东财经大学对比哪个好?附区别排名和最低分

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(3).海南师范大学VS贵州医科大学对比哪个好?附区别排名和最低分

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(4).贵州医科大学高考在江西招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划

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(5).贵州医科大学VS内蒙古大学对比哪个好?附区别排名和最低分

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(6).贵州医科大学VS成都理工大学对比哪个好?附区别排名和最低分

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(7).宁波诺丁汉大学VS贵州医科大学对比哪个好?附区别排名和最低分

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(8).山西中医药大学VS贵州医科大学对比哪个好?附区别排名和最低分

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(9).贵州医科大学在辽宁的录取分数线多少分?附历年最低分

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(10).徐州工程学院VS贵州医科大学对比哪个好?附区别排名和最低分

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(11).长春中医药大学VS贵州医科大学对比哪个好?附区别排名和最低分

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(12).长治医学院VS贵州医科大学对比哪个好?附区别排名和最低分

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三、贵州医科大学最新的简介和师资力量说明

贵州医科大学前身为1938年建立的“国立贵阳医学院”,是当时全国最早直属国家教育部的9所高等医学院校之一,首任院长是来自北京协和医学院的中国早期热带病学专家、医学教育家李宗恩教授,在他的带领下,杨崇瑞、朱章赓、汤佩松、贾魁、杨济时、刘维德、洪谦、林绍文、侯宝璋、张孝骞、郭秉宽、王季午、朱懋根、李瑞麟、李漪、王志均等大批学术造诣精湛的国内知名专家学者云集国立贵阳医学院,使其被誉为当时的“小协和”,开创了贵州高等教育之先河。1950年“国立贵阳医学院”更名为“贵阳医学院”并划归贵州省人民政府管理,1965年将“贵阳医学院中医系”划离另行组建“贵阳中医学院”;1981年成为全国第一批硕士学位授予单位;2003年,成为博士学位授予单位;2015年4月更名为“贵州医科大学”。学校占地面积1868亩,直属附属医院8所,非直属附属医院10所,教学医院12所,非临床专业实践教学基地132个。拥有多个科研平台和创新团队,其中省部共建国家重点实验室等国家级平台4个,省部级平台27个,厅级平台26个,校级平台21个;拥有各级各类创新团队42个。学校设有教学单位21个,本科专业39个。博士学位授权点3个,其中一级学科博士学位授权点2个(基础医学、公共卫生与预防医学),专业学位类别博士学位授权点1个(临床医学)。硕士学位授权点16个,其中一级学科硕士学位授权点8个,专业学位类别硕士学位授权点7个,二级学科硕士学位授权点1个。贵州省一流学科4个,贵州省国内一流建设学科I类学科群1个,贵州省特色重点学科一级学科4个,贵州省重点学科一级学科2个,二级学科1个;国家临床重点专科建设项目4个,博士后科研流动站2个。临床医学、药理学与毒理学进入ESI全球前1%。国家级一流专业建设点7个,省级一流专业建设点16个。2019年,在中国医学科学院 北京协和医学院支持下开办临床医学教育改革创新班——“协和班”,在贵州省率先举办临床医学精英班。学校现有全日制在校生24900余人(其中研究生2600余人、留学生200余人),学校已为社会累计培养全日制毕业生58500多名(其中研究生7900余人)。学校在职在岗职工1800余人,具有博士学位400人,具有高级专业技术职务教师668人。“*奖励计划”2人、“百千万人才工程国家级人选”专家3人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者4人、教育部专业教学指导委员会委员8人、中国青年科技奖1人、全国“五一”劳动奖章获得者3人、全国模范教师2人、全国优秀教师3人、全国教育系统先进工作者1人、贵州省“十百千人才计划”十层次人才1人、百层次人才7人、贵州省“百千人才引进计划”百人领军人才5人、千人创新创业人才6人。国务院特殊津贴专家15人,国家卫生计生突出贡献中青年专家6人,贵州省核心专家4人,贵州省省管专家14人。2015-2020年,学校共获得

四、贵州医科大学口腔医学专业详细介绍

口腔医学专业 口腔医学专业基本属性
学历层次 本科
修业年限 五年
授予学位 医学学士
文理比例 3:97
男女比例 48:52