本文主要帮大家完整的整理了历年中国社会科学院大学在广东录取分数线的录取数据，包含历年中国社会科学院大学在广东录取最低分、中国社会科学院大学在广东历年录取人数和最低位次数据，希望对广东考生报考中国社会科学院大学有帮助！
一、中国社会科学院大学在广东录取分数线
从中国社会科学院大学在广东的历年取分数线数据中，我们可以看到中国社会科学院大学在广东录取最低分大约在589分到618分，录取位次在11139到932区间,下面是历年中国社会科学院大学在广东的录取分数线
1、中国社会科学院大学在广东2022年历史最低录取分数线是590分，最低录取排名位次在2756名;
2、中国社会科学院大学在广东2022年历史最低录取分数线是593分，最低录取排名位次在2282名;
3、中国社会科学院大学在广东2022年历史最低录取分数线是594分，最低录取排名位次在2238名;
4、中国社会科学院大学在广东2021年历史最低录取分数线是608分，最低录取排名位次在2088名;
5、中国社会科学院大学在广东2021年历史最低录取分数线是612分，最低录取排名位次在1664名;
二、中国社会科学院大学在广东历年录取分数线
1、中国社会科学院大学在广东2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 广东 | 历史+不限 | 历史 | 本科 | 590 | 2756 | 4 |
| 2022 | 广东 | 历史+不限 | 历史 | 本科 | 593 | 2282 | 10 |
| 2022 | 广东 | 历史+思想政治 | 历史 | 本科 | 594 | 2238 | 2 |
| 2022 | 广东 | 物理+不限 | 物理 | 本科 | 625 | 8258 | 4 |
2、中国社会科学院大学在广东2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 广东 | 历史+不限 | 历史 | 本科 | 608 | 2088 | 14 |
| 2021 | 广东 | 历史+思想政治 | 历史 | 本科 | 612 | 1664 | 2 |
| 2021 | 广东 | 物理+不限 | 物理 | 本科 | 635 | 6639 | 4 |
3、中国社会科学院大学在广东2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 广东 | - | 理科 | 本科 | 634 | 6881 | 4 |
| 2020 | 广东 | - | 文科 | 本科 | 598 | 2045 | 16 |
4、中国社会科学院大学在广东2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 广东 | - | 理科 | 本科 | 589 | 11139 | 8 |
| 2019 | 广东 | - | 文科 | 本科 | 605 | 1578 | 12 |
5、中国社会科学院大学在广东2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 广东 | - | 理科 | 本科 | 609 | 6463 | 10 |
| 2018 | 广东 | - | 文科 | 本科 | 618 | 932 | 10 |
三、中国社会科学院大学介绍
中国社会科学院大学（简称中国社科大 )，英文名称University Of Chinese Academy Of Social Sciences (UCASS)，校训“笃学、慎思、明辨、尚行”，以中国社会科学院研究生院为基础，整合中国青年政治学院本科教育及部分研究生教育资源而组建，以马克思主义为指导，坚持党的领导，坚持正确的办学方向，坚持中国*大学的办学方针，致力培养政治可靠、作风过硬、理论深厚、学术精湛的哲学社会科学后备人才，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国*事业接班人和建设者，努力建设成为具有中国特色的*一流文科大学。中国社科大隶属于中国社会科学院，聘请中国社会科学院学部委员、研究员、副研究员、学科带头人，及国内外知名教授、国家*、国家级教学名师、国家“百千万人才工程”人选、国内外知名学科带头人和领军人才，组建一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质师资队伍，为本科生的教学培养提供有力支撑。特色培养方式包括“师徒制”指导模式，设立本科生学业导师，每位导师指导2-5名学生；“本-硕-博”一体化培养，在某些基础学科和重点学科开展连。
