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长江师范学院机器人工程专业分数线是多少?附最低分排名

时间:重庆高考分数线 高考查询网

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长江师范学院机器人工程专业分数线是多少?附最低分排名

一、长江师范学院机器人工程专业分数线是多少

1、在河北高考2022年长江师范学院机器人工程专业物理考生最低录取分数线是516分,该分数对应的最低录取位次排名在72762名;

2、在江苏高考2021年长江师范学院机器人工程专业物理考生最低录取分数线是476分,该分数对应的最低录取位次排名在110413名;

3、在福建高考2021年长江师范学院机器人工程专业物理考生最低录取分数线是505分,该分数对应的最低录取位次排名在50732名;

4、在重庆高考2019年长江师范学院机器人工程专业理科考生最低录取分数线是495分,该分数对应的最低录取位次排名在55297名;

5、在贵州高考2022年长江师范学院机器人工程专业理科考生最低录取分数线是435分,该分数对应的最低录取位次排名在61387名;

二、长江师范学院机器人工程专业历年录取分数线和最低位次排名

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 (与山东科技大学合作专业,采用“1+2+1”培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)机器人工程专业 2021 河北 物理(物理+不限) 515 73018
2 与山东科技大学合作专业,采用“1+2+1”培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年机器人工程专业 2022 河北 物理(物理+不限) 516 72762
3 (与山东科技大学合作专业,采用“1+2+1”培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年。)机器人工程专业 2021 吉林 理科 403 36627
4 (与山东科技大学合作专业,详情见我校招生章程)机器人工程专业 2020 吉林 理科 455 32293
5 (与山东科技大学合作举办“卓越工程师班”,采用1+2+1培养模式,选拔部分优秀学生进入山东科技大学学习两年。)机器人工程专业 2019 吉林 理科 424 44760
6 (与山东科技大学合作专业,采用“1+2+1”培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年。)机器人工程专业 2022 吉林 理科 418 38612
7 机器人工程专业 2021 江苏 物理(物理+不限) 476 110413
8 机器人工程专业 2020 江苏 理科 330 120728
9 机器人工程专业 2019 江苏 理科 323 121981
10 机器人工程专业 2022 江苏 物理(物理+不限) 493 114387
11 (与山东科技大学合作专业,采用1+2+1培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年。)机器人工程专业 2021 福建 物理(物理+不限选考科目) 505 50732
12 (与山东科技大学合作专业,详情见学校招生章程)机器人工程专业 2020 福建 理科 486 49908
13 (与山东科技大学合作举办“卓越工程师班”,采用1+2+1培养模式,选拔部分优秀学生进入山东科技大学学习两年)机器人工程专业 2019 福建 理科 459 51379
14 (与山东科技大学合作专业,采用1+2+1培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年。)机器人工程专业 2022 福建 物理(物理+不限选考科目) 496 54338
15 与山东科技大学合作专业,采用“1+2+1”培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年机器人工程专业 2022 江西 理科 497 64681
16 (与山东科技大学合作专业,采用“1+2+1”培养模式选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年。)机器人工程专业 2021 重庆 物理(物理+不限) 510 54832
17 (与山东科技大学合作专业,详情见我校招生章程。)机器人工程专业 2020 重庆 理科 474 54804
18 (与山东科技大学合作举办“卓越工程师班”,采用1+2+1培养模式,选拔部分优秀学生进入山东科技大学学习两年。)机器人工程专业 2019 重庆 理科 495 55297
19 (与山东科技大学合作专业,采用“1+2+1”培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年。)机器人工程专业 2022 重庆 物理(物理+不限) 471 57257
20 (专业备注与山东科技大学合作专业,采用“1+2+1”培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)机器人工程专业 2021 四川 理科 511 93107
21 (专业备注与山东科技大学合作专业,详情见我校招生章程)机器人工程专业 2020 四川 理科 522 88144
22 (专业备注:与山东科技大学合作举办“卓越工程师班”,采用1+2+1培养模式,选拔部分优秀学生进入山东科技大学学习两年)机器人工程专业 2019 四川 理科 534 90765
23 (专业备注与山东科技大学合作专业,采用“1+2+1”培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年。)机器人工程专业 2022 四川 理科 498 101270
24 (与山东科技大学合作专业,采用“1+2+1”培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年。)(语种:不限)机器人工程专业 2021 贵州 理科 438 61575
25 (与山东科技大学合作专业,详情见我校招生章程)(语种不限)机器人工程专业 2020 贵州 理科 453 63546
26 (与山东科技大学合作专业,采用1+2+1培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)(语种:不限)机器人工程专业 2022 贵州 理科 435 61387
27 (与山东科技大学合作专业,采用“1+2+1”培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)机器人工程专业 2021 云南 理科 499 50402
28 (与山东科技大学合作专业,详情见我校招生章程)机器人工程专业 2020 云南 理科 503 51309
29 (与山东科技大学合作举办“卓越工程师班”,采用1+2+1培养模式,选拔部分优秀学生进入山东科技大学学习两年)机器人工程专业 2019 云南 理科 496 52350
30 (与山东科技大学合作专业,采用“1+2+1”培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)机器人工程专业 2022 云南 理科 493 52910
31 (与山东科技大学合作专业,采用1+2+1培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)机器人工程专业 2021 陕西 理科 427 70531
32 (与山东科技大学合作专业详情见我校招生章程)机器人工程专业 2020 陕西 理科 439 70483
33 (与山东科技大学合作举办卓越工程师班”采用121培养模式,选拔部分优秀学生进入山东科技大学学习两年)(教学地点:重庆市市辖区涪陵区聚贤大道号主校区)机器人工程专业 2019 陕西 理科 459 69969
34 (与山东科技大学合作专业,采用1+2+1培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)机器人工程专业 2022 陕西 理科 432 73124
35 (与山东科技大学合作专业,采用“1+2+1”培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)机器人工程专业 2021 甘肃 理科 421 44006
36 (与山东科技大学合作专业,采用“1+2+1”培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)机器人工程专业 2022 甘肃 理科 422 43484

(1).长江师范学院建筑电气与智能化专业分数线是多少?附最低分排名

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(2).长江师范学院土木工程专业分数线是多少?附最低分排名

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(3).长江师范学院历史学专业分数线是多少?附最低分排名

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(4).长江师范学院网络与新媒体专业分数线是多少?附最低分排名

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(5).长江师范学院在湖南的录取分数线多少分?附历年最低分

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(6).长江师范学院在重庆的录取分数线多少分?附历年最低分

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(7).长江师范学院高考在陕西招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划

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(8).长江师范学院经济统计学专业分数线是多少?附最低分排名

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(9).长江师范学院高考在安徽招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划

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(10).长江师范学院高考在辽宁招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划

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(11).长江师范学院高考在贵州招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划

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(12).长江师范学院政治学与行政学专业分数线是多少?附最低分排名

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三、长江师范学院最新的简介和师资力量说明

长江师范学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校。学校始建于1931年,1958年开始高等教育,1999年开始招收本科生。2001年,涪陵师范高等专科学校和涪陵教育学院合并成立涪陵师范学院,2006年更名为长江师范学院。学校所在地重庆市涪陵区,位于长江与乌江交汇处,是闻名中外的“榨菜之乡”和国家级页岩气示范区。作为重庆主城新区、成渝地区双城经济圈重要支点城市、长江经济带国家级转型升级示范开发区,涪陵已建成综合保税区、国家现代农业产业园,正加快建设国家高新区、重庆重要先进制造业基地、区域性综合交通枢纽和开放创新中心、长江上游重要生态屏障区。学校校园占地面积近1740亩,校舍建筑面积68.47万平方米,馆藏各类载体文献1055.8万册(种),教学仪器设备总值2.94亿元,系重庆市首批智慧校园建设示范学校。学校面向全国27个省(市、自治区)招生,现有全日制本科在校生2万余人,学历留学生近200人,少数民族预科生近100人。“十三五”以来,学校办学实力显著提升,在软科中国大学排名中由2017年全国445名跃升至309名;在全国师范院校排名中由全国72名跃升至49名;在全国693所应用型本科高校科研综合竞争力排行中排名第5位。人才队伍迈上新台阶。现有专任教师1300余人,其中正高职称178人,副高职称363人,博士学位教师469人。专任教师中有新世纪百千万人才工程国家级人才1人,重庆市学术技术带头人、重庆市特殊人才支持计划、重庆市英才计划、重庆市巴渝学者等市级人才54人。另有双聘院士2名、“巴渝海外引智计划”高级专家10人,兼职博士生导师12人、硕士生导师115人。有重庆市院士专家工作站和海智工作站各1个、重庆市博士后科研工作站2个。教育教学呈现新气象。学校深入推进本科教育“四个一流”建设计划,全面启动“新师范”“新工科”建设行动计划,设有21个二级教学院(部)、53个全日制本科专业,其中,有国家级特色专业1个、市级特色专业10个、市级特色学科专业群2个、市级一流专业11个、市级一流课程24门。立项市级新型二级学院2个、市级现代产业学院2个,建有国家级实践教学基地1个、市级实验教学示范中心9个、市级人才培养模式创新实验区5个。近三年,学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国大学生数学建模竞赛等学科竞赛中获国家级奖近900项。在2016-2020年全国普通高校学科竞赛排行榜(本科)中排名第226位(全国1199所)。新生报到率突破96%,平均年终就业率超过97%。学生年均考研录取人数已突破570人,占毕业生人数的近11%。学科建设取得新进展。学校深入推动学科建设“高峰计划”,学科建设质量显著提升。现有“十四五”市级重点学科7个、市级研究生联合培养基地5个。建有省级及以上科研创新平台18个,其中与国家民委等部委联合共建研究基地3个、

四、长江师范学院机器人工程专业详细介绍

机器人工程专业 机器人工程专业基本属性
学历层次 本科
修业年限 四年
授予学位 工学学士
文理比例 2:98
男女比例 81:19