选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文高考查询网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了马鞍山师范高等专科学校数字媒体技术专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、马鞍山师范高等专科学校数字媒体技术专业分数线是多少
1、在安徽高考2021年马鞍山师范高等专科学校数字媒体技术专业文科考生最低录取分数线是470分，该分数对应的最低录取位次排名在85523名；
2、在安徽高考2021年马鞍山师范高等专科学校数字媒体技术专业理科考生最低录取分数线是306分，该分数对应的最低录取位次排名在210284名；
3、在安徽高考2020年马鞍山师范高等专科学校数字媒体应用技术专业文科考生最低录取分数线是455分，该分数对应的最低录取位次排名在86885名；
4、在安徽高考2019年马鞍山师范高等专科学校数字媒体应用技术专业文科考生最低录取分数线是457分，该分数对应的最低录取位次排名在89579名；
5、在安徽高考2019年马鞍山师范高等专科学校数字媒体应用技术专业理科考生最低录取分数线是312分，该分数对应的最低录取位次排名在211643名；
二、马鞍山师范高等专科学校数字媒体技术专业历年录取分数线和最低位次排名
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (3900元/年)数字媒体技术专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | 470 | 85523 |
| 2 | (3900元/年)数字媒体技术专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 306 | 210284 |
| 3 | (3900元/年)数字媒体应用技术专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | 455 | 86885 |
| 4 | (3900元/年)数字媒体应用技术专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 309 | 207734 |
| 5 | 数字媒体应用技术专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 457 | 89579 |
| 6 | 数字媒体应用技术专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 312 | 211643 |
| 7 | (3900元/年)数字媒体技术专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | 390 | 209991 |
| 8 | (3900元/年)数字媒体技术专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | 437 | 80216 |
(1).马鞍山师范高等专科学校现代物业管理专业分数线是多少?附最低分排名
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(2).马鞍山师范高等专科学校高考在重庆招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
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(3).马鞍山师范高等专科学校移动应用开发专业分数线是多少?附最低分排名
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(4).马鞍山师范高等专科学校食品检验检测技术专业分数线是多少?附最低分排名
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(5).马鞍山师范高等专科学校小学语文教育专业分数线是多少?附最低分排名
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(6).马鞍山师范高等专科学校计算机网络技术专业分数线是多少?附最低分排名
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(7).马鞍山师范高等专科学校高考在安徽招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
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(8).马鞍山师范高等专科学校旅游管理专业分数线是多少?附最低分排名
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(9).马鞍山师范高等专科学校市场营销专业分数线是多少?附最低分排名
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(10).马鞍山师范高等专科学校现代文秘专业分数线是多少?附最低分排名
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(11).马鞍山师范高等专科学校小学数学教育专业分数线是多少?附最低分排名
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(12).马鞍山师范高等专科学校在四川的录取分数线多少分?附历年最低分
本文主要帮大家完整的整理了历年马鞍山师范高等专科学校在四川录取分数线的录取数据，包含历年马鞍山师范高等专科学校在四川录取最低分、马鞍山师范高等专科学校在四川历年录取人数和最低位次数据，希望对四川考生报考马鞍山师范高等专科学校有帮助！一、马鞍山师范高等专科学校在四川录取分数线从马鞍山师范高等专科学校在四川的历年取分数线数据中，我们可以看到马鞍山师范高等专科学校在四川录取最低分大约在150分到304分...查看更多
三、马鞍山师范高等专科学校最新的简介和师资力量说明
马鞍山师范高等专科学校始建于1958年，前身为马鞍山市师范学校。2004年5月经教育部批准独立升格为公办普通师范高等专科学校，2011年以优秀等次通过高职高专人才培养工作评估，2015年、2016年相继获准立项建设“安徽省地方技能型高水平大学”“教育部优质专科高等职业院校”，2020年3月以A档等次通过技能型高水平大学中期检查。学校全面落实立德树人根本任务，秉承“对接地方产业，服务地方发展”的理念，着眼于“地方性、技能型、特色化”，实施“一体两翼”（高职教育与教师教育两翼并行发展）、“同城错位”（与马鞍山其他职业院校错位协调发展）的发展战略，“产教融合、校企合作”的人才培养模式改革成效明显，“全员育人、特色培养”的人才培养体系基本完备，“集群发展、特色发展”的专业建设格局基本形成，“全程实施、多样成才”的创新创业与就业教育特色彰显。经过60余年的发展建设，学校形成了鲜明的办学特色，业已成为地方和行业人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新与国际交流合作的重要基地。全日制在校生总数10845人，设有6个教学系部和12个行政教辅机构。开设专业47个，师范类专业9个、非师范（高职）类专业38个，分属11个大类（18个小类），其中省级特色（综合改革试点）专业12个。占地面积18.72万平方米，建筑面积15.52万平方米。教学科研仪器设备总值4586.88万元，纸质图书46.26万册，电子图书4200GB。建有设施完善、设备先进的校内实验实训室109个，其中央财支持的职业教育实训基地1个，省级校企合作实践教育基地7个，省级校企合作示范实训中心3个，校企合作共建校外实习实训基地162个。现有教职工311人，专任教师283人，其中正高级职称教师16人，副高级职称教师101人，中级职称教师120人；专任教师中具有博士、硕士学位的218人，安徽省“双师型”教师139人。学校现有国家和省行业职业教育教学指导委员会委员5人，省级教学名师6人，省级教学团队8个，省级专业带头人13人，省级教坛新秀15人，省级名师（大师）工作室2个。学校持续加强产教融合，深化校地合作、校校合作、校企合作和校产合作，推行“工学一体化、教学做合一”的人才培养模式，成立软件与互联网学院、旅游学院、食品学院，持续探索政府指导、行业引领、企业参与的理事会办学模式。与马鞍山市下辖的三县三区签订了人才培养战略协议，与市信息技术产业、文化产业、旅游产业、食品产业等8个产业行业形成“产教对接”关系。面向马鞍山市及周边地区基础教育（基础教育师资培养培训）和紧缺岗位产业（软件与服务外包业、休闲旅游产业、文化创意产业、城市社区服务业、物流商贸服务业、食品加工产业等）发展需要，分别集群建设教师教育、计算机与软件、旅游管理、艺术设计、社区服务与管理、公共文化事业管理、经济管理等7个面向现代服务业的专业群和1个面
四、马鞍山师范高等专科学校数字媒体技术专业详细介绍
| 数字媒体技术专业 | 数字媒体技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | 59:41 | |
