选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文高考查询网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了滁州职业技术学院艺术设计专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、滁州职业技术学院艺术设计专业分数线是多少
1、在安徽高考2020年滁州职业技术学院艺术设计专业文科考生最低录取分数线是202分，该分数对应的最低录取位次排名在189375名；
2、在安徽高考2020年滁州职业技术学院艺术设计专业理科考生最低录取分数线是208分，该分数对应的最低录取位次排名在220596名；
3、在安徽高考2019年滁州职业技术学院艺术设计专业文科考生最低录取分数线是205分，该分数对应的最低录取位次排名在180029名；
4、在安徽高考2019年滁州职业技术学院艺术设计专业理科考生最低录取分数线是202分，该分数对应的最低录取位次排名在224268名；
二、滁州职业技术学院艺术设计专业历年录取分数线和最低位次排名
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (6500元/年)艺术设计专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | 202 | 189375 |
| 2 | (6500元/年)艺术设计专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 208 | 220596 |
| 3 | 艺术设计专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 205 | 180029 |
| 4 | 艺术设计专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 202 | 224268 |
三、滁州职业技术学院最新的简介和师资力量说明
滁州职业技术学院是一所经安徽省人民政府批准设立、由滁州市人民政府举办的全日制高等职业院校。学校坐落在长三角27个中心区城市之一——滁州市，紧邻国家4A级风景名胜区琅琊山和四大名亭之首醉翁亭，自然环境优美，人文底蕴深厚，是广大学子读书求学的理想场所。学校于2002年，由滁州建筑工程学校、安徽滁州技工学校、滁州市商业干部学校、滁州市供销干部学校、滁州市粮食成人中专学校和滁州市财税干部学校六所学校合并组建成立。近年来，学校的办学成绩得到社会广泛认可。2008年以“优秀”成绩通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估。2013年5月22日，中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东视察学校，对学校人才培养工作给予了充分肯定。2015年学校被确定为安徽省示范性高职建设院校，同年立项为首批“安徽省地方技能型高水平大学” 建设单位。2020年在高水平大学建设中期检查中获A档。学校是“教育部第三批现代学徒制试点单位”“教育部首批1+X证书制度试点院校”“专升本学生联合培养试点单位”“安徽省文明单位”“安徽省创新创业示范校”“省级创业学院建设单位”“高职扩招标杆校”。学校环境优美、设施齐全。校园占地1336亩，建筑面积43万平方米，教学科研仪器设备总值1.49亿元。设有14个教学院部，53个高职专业。全日制高职学生12108人，社会扩招学生2203人，继续教育学院在校生9998人。专任教师485人，其中正高33人，副高133人。具有硕士及以上学位教师409人，“双师型”教师265人，有省级高水平教学团队13个，省级教学名师8名，省级教坛新秀19名。学校坚持立德树人初心、牢记为党育人为国育才使命，推进人才培养模式和教学改革，注重提升学生综合素质，努力培养德智体美劳全面发展的*建设者和接班人。建有中央财政扶持提升服务产业发展能力专业2个，创新发展行动计划国家级骨干专业3个，省级骨干专业5个，省级重点特色专业10个，省级综合改革试点专业9个，省级精品课程类项目63门。教师获安徽省教学成果奖8项，其中一等奖3项。教学能力大赛国家级奖励1项，省级17项。学生获得包括中国“互联网+”创新创业大赛、全国职业院校技能大赛等竞赛在内的国家级奖励12项、省级147项。我校体育健儿在国家级、省级体育竞赛中屡创佳绩，2人3次打破2项省记录。毕业生就业率始终保持在95%以上。学生毕业后半年创业率均高于全国高职平均水平，近三年大学生孵化项目存活率超过60%以上，省教育厅两次推荐我校参评全国高校创新创业50强。学校积极开展科学研究，强化社会服务，不断提升科学研究水平和科技创新能力，助力区域经济社会发展和产业转型升级。与德资企业博西华（博世-西门子）公司连续合作23年，采用德国“双元制”人才培养模式培养高技能人才。2013年7月，学校牵头成立安徽滁州职教集团，并当选首任理事长单位。2019
四、滁州职业技术学院艺术设计专业详细介绍
| 艺术设计专业 | 艺术设计专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 84:16 | |
| 男女比例 | 43:57 | |
