今年高三学生的学习，普遍受到了新冠肺炎疫情的影响，开学时间迟迟未定。最近有不少家长和学子都在问我们2020年的高考是否会推迟、是否会降分录取、疫情严重地区是否会特殊照顾等等问题，本君抽空浏览了一些文章观点，基本都不解决实际问题，而且还抓不住重点。抛开疫情不谈，我们首先搞清楚以下三个问题，所有的疑问都迎刃而解了：
各批次省控线（提档线）的划线依据是什么？
今年分数线到底会不会降低？这是大多数考试和家长最关注的问题，我看到好多人的文章都是在拿2003年非典的疫情和2008年汶川大地震的高考数据作参考，得出的结论“因为那两年提档线都比往年低，所以今年一定会低”；“因为那两年高校最低录取分数线低于往前，所以今年高校录取分数也会低”等等观点。
简直是滑稽之谈！高考分数线的划定是受到多方面因素的影响，不会仅仅因为某个突发事件而发生变化。能够影响录取分数线的，主要是三个方面：
当年本省考生总人数
当年本省招生计划总数
当年本省考生总体成绩
举个例子，假设2020年河北省参加高考人数是40万人，全国高校在河北省投放招生计划是30万人，其中本科10万人（理工类7万人），高职20万人。受疫情影响，但试卷的难易程度不变的情况下，2020年考生成绩总体低于往年。
接下来我们开始划线：
按照河北2020年本科合并政策划线，只划本科线（不区分一本、二本）和专科线。为了完成本科招生计划，充分考虑滑档、退档、复读等因素，按本科招生计划1：1.3划定本科提档线。拿理工类举例，7万人*1.3=9.1万人，第9.1万个考生A的分数是370分，那么2020年河北省本科理工类提档线就是370分。
一般来说，试题越简单大家分数越高，录取线也就高。反之，试题太难，分数线就会降低。高考试题的难度是不会因为突发事件而出现大幅波动的，因为高考是具有高利害关系的选拔性考试。
再来，为什么我说参考2003年、2008年的数据是滑稽之谈。那些年，高考本科招生仍然划分一本、二本、三本，政策和录取规则都与现在不一样，怎么能按时间轴横向对比呢？录取规则不同，那么划线比例也就有所不同，我们仍拿河北省举例，2020年本科不合并，划分一本、二本线：全国高校在河北省投放本科招生计划10万人，其中一本3万人（理工类2万人），二本7万人（理工类5万人）。
首先划一本理工类提档线：
参照往年数据，一本段学生填报志愿及录取率稳定，为了保证录取工作顺利，划线比例不宜太高，按照一本理科招生计划1:1.15划定，2万人*1.15=2.3万人，那么第2.3万个考生B的分数，560分，就是2020年河北省一本理工类提档线。
我们再来划二本理工类提档线：
充分考虑二本档高校性质多样（公办、民办、独立）、专业多样、复读率较高等特点，按照二本理科招生计划1:1.25划定，5万人*1.25=6.25万人，那么第6.25万个学生C的分数，385分，就是2020年河北省二本理工类提档线。
综上所述，省控线（提档线）的划定只与当地录取政策、考生人数、招生计划、考生成绩有关，与疫情无关，与突发事件无关，与是否得到国家照顾无关，更与全国教育公平无关！对于各省考生，大家都在同一起跑线??复课-复习-高考。所以少一些侥幸心理，多一些提升学习的方法，多关注我们的平台资讯才是你现在应该做的。
最后感谢一线工作人员的付出，盼望疫情快点结束，祝愿大家平安健康。
