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全国三卷高考语文卷难不难,今年全国三卷高考语文难度系数点评

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2018全国三卷高考语文卷难不难,今年全国三卷高考语文难度系数点评尚未公布,请参考往年公布情况!

语文难度系数点评:具体题型分值分布有变

与全国新课标大纲的考试说明要求基本一致,均设置必考和选考内容,分别考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,对应表现为六个层级。

一、试题平和中正,凸显学科基本特色

试卷整体呈现出平实、平和的特点。试卷结构、考试题型稳定,延续全国卷阅读题与表达题结合,必考题与选考题结合的传统;试卷内容、考点设置稳定,阅读素材包括论述类文本阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读、古代诗文阅读等不同类型,选考题小说阅读与传记阅读任选其一,识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达、探究能力综合考查,能力层次丰富合理;试题情景、题干表述等简明、平实,考点指向明确,考查要求具体,考生易于入手,作答方向明确。作文继续考查材料作文,贴近时代生活。试题难度适中,不偏不怪不难,保持总体稳定。

试题平和中有深意,注重语文学科基本特色,关注语言、思维、审美、文化等核心要素,突出语文核心能力测查,有引导语文教学健康发展的价值。

诗歌鉴赏为宋代曹翰的《内宴奉诏作》,本诗不以雕章琢句取胜,却传达出曹翰作为宋初名将深沉浓烈的报国情怀,具有丰富的审美价值。第8题聚焦语言,要求分析“臂健”“眼明”与“臂弱”“眼昏”哪一种表达更好;第9题注重课内与课外的联系,要求考生比较本诗与辛弃疾《破阵子?醉里挑灯看剑》的情感基调。以语言,考查了考生的文化视野、审美鉴赏能力,也体现了语文课堂教学的价值。17题采用非连续性文本形式,图形与文字混合,给出思维导图,要求写成一段内容完整、表述准确、语言连贯的语句,突出语言应用能力,思维的严密性、语言表达的准确性与流畅度都得到考查。文学类文本阅读《玻璃》第11(4)题要求选择认同对象并给出理由,实用类文本阅读《一代通儒顾炎武》要求谈对“天下兴亡、匹夫有责”的看法,鼓励学生独立思考,探究思辨,突出了对思维品质的考查。

二、强调立德树人,彰显价值引领功能

“立德树人”是语文学科的重要功能。高考语文试题在素材导向、命题指向等环节精心构思,充分发挥了语文“以文化人、以文育人”的教育导向功能。试卷选材古今皆有,人物地位尊卑兼顾,既有官员、学者,文臣武将,也有下层普通人、创业者和青年学子,在展示语文学习成果的同时,渗透了修身齐家治国平天下等传统文化精髓,引导考生自觉践行公正、法治、诚信、友善等*,并向整个社会传递正能量,传播好声音。

文言文阅读取材《明史?傅?传》,傅?守正不阿清廉为官,既是中国优秀传统文化的精华部分,也为今天的反腐倡廉、从严治党带来深刻启迪。诗歌作者曹翰为宋初功勋卓著的将军,老骥伏枥、志存千里,却白发而功业未成,读诗思人,可引发深沉感慨。“一代通儒顾炎武”身为学人,严谨笃实,虚怀若谷,为学堪称严谨,为人可谓高尚,更可贵的是有强烈的家国情怀、忧国忧民意识,学习其“保天下者,匹夫之贱与有责焉”的思想,可以引发每一位中国人对自身责任的思考,在全国人民为实现中华民族伟大复兴中国梦共同奋斗的时期,有着特殊的意义。

小说《玻璃》主人公王有福是社会中的普通人,为人谦卑、胆小,且有点狡黠。但不愿借机发财,不失善良本分,复杂人性亦有闪光处。作文材料中的小羽为创业者,她的故事既能引出青年技术创新和自主创业、市场经济环境下的法制建设和政府职能等话题,又从侧面体现出个人价值的实现与中国经济社会创新发展、协调发展和共享发展理念之间的密切关系。小羽的故事能激励广大学子思考个人如何实现梦想,拥有蓬勃的生长空间。

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