【历史】
透过复杂的历史现象，探求历史发展规律，是历史学科一个重要的思维特征。如全国Ⅰ卷41题，材料提供了近代法国思想家卢梭民主思想的要旨，要求考生结合所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题。民主是世界近代变迁的主流，与思想家的理论有密切关系，各个国家的制度发展时间、具体操作方式又各不相同，如：制度构想引导制度构建、制度构想与制度实践的差异、制度实践可以检验和推动思想理论发展等。考生有足够的思考空间，能根据所学世界史知识，提炼出论题，展开二者关系的讨论。这个开放性试题，包含对考生解读材料、发现问题、形成观点、完成论证以及情感态度价值观等方面能力的考查，能力考查全面。
新课标高中历史教材，必修部分采用政治、经济、文化三个模块，打破按时间顺序分别叙述的方式，这有利于中学历史教学避免死记硬背的传统方法，也造成人为割裂史实、时空扰乱的弊端。今年历史各卷，注意引导中学历史教学中要着重培养学生的整合历史知识，探求并解决历史问题的能力，发挥考试对于中学历史教学的引导功能，探求中学历史教学与考试改革的路径。
作为国家选拔考试，在题目内容的选择上体现国家意志，也是全国卷的一个特点。如弘扬优秀传统文化、歌颂爱国精神、提升法治意识，重视法制建设、关注弱势群体，构建和谐社会、关注生态环境、强化环保意识、反对战争维护世界和平、歌颂为人类福祉而奋斗的奉献精神等。
