试题分析：
试题结合学生答题情况看，本套试题命制很好地把握了全国统一考试大纲与说明，试题平稳，贴近高考，没有偏难怪题出现，原创程度较高。试题很好地把握了区分度。在选择题、填空题、解答题中都设计了压轴题，这也是近几年高考题的特点，再不是以往的一题把关而是多题把关。试题总体看，还是在注重知识点交汇处命题，对支撑学科体系的重点知识点的考察占有较高比例，即所谓必考点和高频考点依然在试卷中占有较高比例。如集合的关系与运算，复数的概念与运算，命题，函数的性质，三角函数，等差等比数列的通项公式以及特殊数列求和等这些核心考点，在今年的诊断考题中都有所考查。有关这些知识点的题目在历年的高考中都是必考点，也是今年复习的重点。
无论是理科卷还是文科卷难易度与高考持平，对数学思想方法和对数学本质的考查力度到位，尤其是在解答题方面，很好地考查了高考要求的7种能力，但对课本的挖掘以及课本习题的利用不太突出，认真研究、的高考题，体现了高考题源于课本又高于课本的命题原则，如的统计题，的三角解答题和立体几何都出自课本原题。
备考建议：
1.在支撑数学学科的重点知识内容上下功夫，复习时对核心知识点有关的基本概念、定义、定理、性质等必须深刻理解，彻底从题海中跳出来，理解数学本质，领会数学思想是新课程的要求，也是取得好成绩的最好方法。
2.对经常考的高频考点下功夫学会练熟练透，追求不但会而且做题对而快；
3.重视用数学知识解决实际问题能力的培养；
4.注重解题后的反思，对做完一套题出现的不会做的题或错题，都要弄清错误的原因，是概念理解问题还是题目理解有偏差等等，每一道错题的背后都有原因，只有找准原因对症下药才能在后面有限的时间内提高数学成绩，一定要及时查缺补漏。
5.在备考中不相信任何猜题、押题，在充分理解教学大纲中要求的所有知识点的同时对核心考点精选试题用心练习是取胜的唯一法宝。
