全国政协委员、新东方教育科技集团董事长俞敏洪:建议高考英语难度比重“双下降”
教育均衡要做到多校间资源双向流动
俞敏洪表示,中国教育面临的最大问题还是教育均衡的问题。他举例,北京、上海等地区教育资源明显非常集中,但边远地区教育资源非常匮乏。在同一个城市里,也存在教育不均衡问题。以北京为例,在某个好的小学周边的学区房能卖到20万元一平方米,但是有些小学边上的房子就没人买。“未来的重大任务,就是让区域内的教育资源变得均衡。”
俞敏洪表示,学区化、多校化片后能否改善教育资源均衡问题,要看能否把学校间师资配置、资源配置结合起来,做到多校之间的资源双向流动,甚至强制流动。“把优质学校老师调到普通学校授课,哪怕只是两年一轮换,我觉得也算是多校合作一个好的倾向”。
高考英语一试两考要解决标准化问题
谈到高考英语改革,俞敏洪认为,用一年两次社会化的考试代替原来高考时只考一次,要解决的是两次考试间的标准化问题。“不能这一份卷子大家做的分数很低,下一份卷子大家做的分数很高。”他同时认为,两次考试究竟对学生是加重了负担还是减轻了负担,还是不可预期。
至于高考英语要搞口语考试,其实在某种意义上提升了英语的重要性。口语考试未来会成为高考英语考试的重要一环。俞敏洪表示,英语学习在中小学取消是不靠谱的。“中国这些年取得的重大发展和英语学习其实是有一定关系的。使我们更多的人才出国留学,然后学成回国来支持祖国的发展。”
但是,他还是建议高考英语考试双下降,一个是难度下降,一个是比重下降。“毕竟是一门语言考试,以后还要反复学,难度降低能够(让学生)节约更多的时间来学习其他学科。”比重下降后,他建议把其他科目的分数提高一点,语文数学,甚至是其他加一点,如音乐美术。
俞敏洪解释,他认为中国的老百姓英语学习是分层的。大部分的老百姓只是希望自己的孩子在中国上大学,到了18岁孩子们明显就知道自己应不应该继续学英语。“坦率来说,中国的四、六级考试每年900多万人考,最后的结果不也是到了大学毕业后英语基本不能用吗?实际上他们在英语学习上浪费的时间太多了!”而另外一个层次的家长觉得孩子未来要出国读书的,自然会寻找课外补习班去补习。
