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告别陋习,掌握命运主题班会教学设计

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  《告别陋习,掌握命运》主题班会教学设计

  一、班会主题:

  告别陋习,掌握命运

  二、班会目的:

  本次主题班会的主要目的是:让学生明确哪些是坏习惯,哪些是好习惯,使他们加深对养成好习惯重要性的认识,懂得小小的习惯会对人的一生产生巨大影响——好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运。为了我们美好的未来,我们必须告别陋习,掌握命运。

  三、班会过程:

  (一)主题导入

  在这节班会开始之前,我先给同学们才一个谜语,看看谁能猜出来:

  我不是你的影子,但我与你亲密无间。

  我不是机器,但我全心全意听命于你。

  对成功的人来说,——我是功臣;

  对失败的人来说,——我是罪人。

  培训我,——我会为你赢得整个人生;

  放纵我,——我会毁掉你的终身。

  我到底是谁?——我平凡得让你惊奇。

  谜底:习惯。若学生猜不出来,教师可以给出答案。)对。这节班会的主题就与习惯密不可分——告别陋习,把握命运。

  (二)生活中的陋习

  要告别陋习,首先要明确陋习。那么,在我们的日常生活中,又有哪些不良习惯呢?请每位同学列举3-5种坏习惯,然后进行小组内交流,最后请每小组选派一名代表发言(不重复)。

  学生进行思考、交流、发言。

  接着,教师多媒体展示自己收集的不良习惯。

  学习方面:

  1、上课经常迟到。2、不认真听讲。3、不喜欢做随堂笔记。

  4、不按时完成作业。5、不喜欢预习。6、抄袭他人作业。

  生活方面:

  1、不愿从事家务劳动。2、不喜欢整理自己的物品。

  3、吃饭时说说笑笑。4、喜欢跟别人攀比。

  言行方面:

  1、喜欢传播流言蜚语。2、不守承诺。3、上网无度。

  4、对他人求全责备。5、经常说脏话。6、缺乏主见。

  (三)认识陋习危害

  师:从上面我们师生的交流来看,生活中的陋习还真不少。那么,这些不良习惯到底有哪些危害呢?在回答同学们的疑问之前,我先给同学们讲一个笑话。

  一位没有继承人的富豪,死后将自己的一大笔遗产赠送给了远房的一位亲戚,这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变,成了百万富翁。有好事的记者便来采访这名幸运儿:“你继承了遗产之后,最想做的第一件事是什么?”乞丐回答说:“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍,这样我以后出去讨饭时方便一些。”

  看同学们笑得那么开心,一定是觉得那个乞丐很傻——既然自己已经是百万富翁了,还需要像以前那样去讨饭吗?其实,仔细想一想,这都是习惯惹的祸!因为它是一贯的,在不知不觉中,它已经影响了我们的思维,影响了我们的行动,当然也就左右了我们的成败。可见,习惯对我们的生活有着多大的影响。

  不要觉得说句谎话没关系,不要觉得抄袭作业无所谓,不要觉得丢片废纸是小事……这些看似微不足道的陋习,很可能会给你的一生带来难以估量的负面影响!

  (四)认识身边的好习惯

  既然陋习危害巨大,那么我们还是来认识一些身边的好习惯吧。

  九个学习好习惯:

  1、提前预习2、专心听讲3、爱提问题4、及时改错5、查寻资料6、不磨蹭7、仔细审题8、勤于动笔9、认真书写

  九个卫生好习惯:

  1、饭前便后洗手2、早晚刷牙3、每晚洗脚、洗袜子

  4、手脏了及时洗5、不随意席地而坐6、常换衣服常洗澡

  7、不随地吐痰8、不乱扔垃圾9、随手整理好用具和衣物

  九个饮食好习惯:

  1、定时定量2、细嚼慢咽3、吃饭时不说话、不出声

  4、爱惜粮食5、少吃零食6、不挑食、不偏食

  7、不边走边吃8、不吃不合格食品9、少喝饮料多喝白开水

  九个安全好习惯:

  1、遵守交通规则2、不玩火3、不逞能4、遵守公共秩序

  5、不急追猛跑5、右行礼让7、有自护意识8、不做危险动作

  9、离家离校要向家长或老华夏诗文招呼

  (五)效果反馈

  刚才,我跟同学们一起了解了生活中的好习惯和坏习惯,认识了不良习惯的危害。下面我们做个练习,看看你能不能正确区分好习惯与坏习惯。请同学们看大屏幕,写出好习惯的序号。我们找一位同学到前边来做一做。

  1、晚上学习时先浏览一下第二天要上的课文内容。

  2、上课时把老师讲的要点记下来。

  3、上课时想其他事情。

  4、下课时离开座位,活动一下身体,眺望一下远处。

  5、数学课做语文作业。

  6、晚上做作业时把音乐放得很响。

  7、以平静的心情学习,不在看书时胡思乱想。

  8、与同学讨论题目。

  9、语文课偷偷背外语单词。

  10、询问老师不懂的地方。

  11、上学时常常忘带书本、练习册或其他学习用具。

  12、常将第一天的作业拖到第二天做。

  13、不愿意仔细看课本,深入思索教材的内容。

  14、喜欢看课外书。

  (教师根据学生回答情况,进行适当点评)

  (六)怎样培养好习惯

  说到这里,有的同学可能要问了:这节课讲了这么多,老师还没有告诉我们怎样才能培养好习惯呢。其实,好习惯的培养很简单,只要我们在思想上重视,在做一件事之前,想一想“我这样做好不好”就可以了。

  四、结束语:

  播种一种思想,收获一种行为;

  播种一种行为,收获一种习惯;

  播种一种习惯,收获一种性格;

  播种一种性格,收获一种命运。

  说得再多也没用,关键还是去行动!希望同学们从自己的一举一动做起,养成好习惯,创造好人生!

  今天的主题班会到此结束。谢谢大家。


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