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认识火灾,学会逃生主题班会2

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  《认识火灾,学会逃生》主题班会
  
  活动目标
  
  1.了解火灾的状态、特点,掌握火灾中逃生的方法。
  
  2.学生通过多媒体的演示,了解火灾的残酷、危急;亲历探究正确逃生方法的过程;采用模拟火灾现场,让学生积累火灾逃生的经验。
  
  3.通过本课的教学活动,学生体会火灾的危险和学生逃生的必要性。明白遇到危险时不慌乱,要冷静。在遇到火灾等灾害时保全自己的生命是最重要的。
  
  活动地点:四、二教室
  
  活动过程:
  
  1.创设教学情境
  
  (1)(班主任在黑板上写出“火”字)火是我们生活中不可缺少的,你知道火的作用吗?
  
  (2)(教师在黑板上的“火”字后面写出“灾”字,出现“火灾”一词)同学们你们知道火灾吗?谁能向大家介绍一下火灾是什么样子的?打开教材,读一读相关的介绍。(播放火灾现场的视频。)
  
  (3)俗话说水火无情,火烧当日穷,看了这熊熊大火,你有什么感想?
  
  (学生可以从火灾的危害,预防等方面谈感想,引入如何在火灾中逃生)
  
  2.新授
  
  (1)同学们说得很好,火灾是危险的、残酷无情的,我们平时用火要小心谨慎。如果火灾真的就发生在你身边了,你会选择正确的方法逃生吗?那么这节课,我们就来学习在火灾中正确的逃生方法。(教师将板书补充完整《学会在火灾中逃生》)
  
  (2)选择题。请学生选择正确,并说明理由。
  
  ①油锅着火时怎么办?
  
  A.用手将锅端下;??? B.用锅盖或湿毛巾盖在锅上。
  
  ②在给酒精锅加添酒精时突然起火怎么办?
  
  A.用嘴吹灭;??? B.用茶杯盖或小菜碟盖在酒精锅上。
  
  ③家电着火了怎么办?
  
  A.将手擦干关闭电源;????? B.取水灭火。
  
  ④睡觉时被烟呛醒,应该怎么办?
  
  A.穿好衣服带上贵重物品往外跑;
  
  B.迅速下床俯身冲出房间。
  
  ⑤大火封门时怎么办?
  
  A.应该使尽力气往门外冲;B.改走其它出口。
  
  (3)你知道在火灾发生时,哪些做法是正确的,哪些是错误的吗?
  
  ①不慌张,不乱跑,不贸然出门。
  
  ②摸门把手,如果烫,不能开门出去。
  
  ③跳楼逃生。④乘电梯逃生。⑤向楼下撤离。⑥用湿毛巾捂住口鼻。
  
  ⑦趴在床下或桌下。⑧拨打报警电话119求救。
  
  请同学们做出判断,并说明原因。
  
  (4)实际模拟火灾现场,选择正确方法逃生。
  
  同学们说的很好,下面老师想和大家一起做个游戏,你愿意吗?
  
  布置游戏场景,道具准备:盛水的脸盆,毛巾,座机电话,红领巾
  
  学生分组,研究如果室内发生火灾,应该怎样逃生,怎样求救。小组选代表说一说。
  
  游戏设计:老师发布火灾信息,指定一个小组模拟逃生过程。
  
  (1)学生把毛巾浸湿,掩住口鼻,快速向门口撤离。
  
  (2)大火封门了,出不去怎么办?不能跳楼,一人在窗口挥动红领巾求救,一人拨打119报警。
  
  每组模拟做完以后,让学生评价,教师适当点拨。
  
  3.总结:通过这节课的学习,你有什么收获?
  
  同学们说得很好,老师也编了几句顺口溜,试试能不能帮到大家。
  
  油锅起火隔空气,发觉火灾速撤离。防护措施要得当,
  
  用湿毛巾护口鼻。沉着冷静找出口,不乘电梯走楼梯。
  
  报警电话牢牢记,安全逃生我第一。
  
  (1)教师领读,学生跟读。
  
  (2)学生齐读。
  
  师:生命对于我们每个人来说只有一次,多么珍贵啊。所以我们一定要学会保护自己,珍爱生命。


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