主题班会 小学生要养成良好的学习习惯
一、教育目标:
1、使学生明确养成良好学习习惯的重要性。
2、培养学生养成良好的学习习惯。
二、教育重点:小学生如何养成良好的学习习惯。
三、教育过程:
(一)导入新课
1、讲故事
2、听完了故事,同学们有什么感受?
(二)讨论、交流
同学们,其实大家在四年多的学习生活中,已经养成了许多良好的学习习惯,下面请大家以小组为单位讨论交流,你自己有哪些好的学习习惯,是怎样养成的,给你带来什么好处?
1、爱读书的习惯。
2、上课认真听讲。
3、爱动脑、勤思考、积极回答问题。
4、书写认真,计算仔细
5、查阅工具书和资料。
6、自查自改。
7、及时复习。
(四)学习习惯测查
1、请同学们认真读表上所列的学习习惯,并选择你认为是好的学习习惯填在相应横线上。
2、课堂交流
3、测查自己养成了几条好的学习习惯。
4、自我打算,如何改掉不良学习习惯,形成好的学习习惯。
(五)总结
同学们,通过这节课大家的讨论、交流,老师归纳了九条应重点养成的良好学习习惯,请看小黑板。1、学会倾听的习惯。
2、善于思考的习惯。
3、敢于提问的习惯。
4、合作学习的习惯。
5、书写认真、计算仔细的习惯。
6、自查自改的习惯。
7、读书的习惯。
8、查阅工具书和资料的习惯。
9、及时复习的习惯。
同学们,这九条也是教研室确定的小学生应着重养成的良好学习习惯。作为一名小学生,不仅仅要掌握课本上所讲的有关知识,更重要的是养成一种良好的学习习惯,学会怎样学习。
当然,一种好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的,必须从一点一滴的小事做起,并通过坚持不懈的训练,不断强化才能形成,必要时还可以给自己制定一些制度加以控制,日积月累,逐渐学会适当调节自己的学习行为,形成良好的学习习惯。
(六)拓展延伸
1、同学们,在学习中大家积累了许多名言,想一想,有哪些名言可以鞭策大家,激励大家养成良好的学习习惯,可以写在测查表上。
2、交流(生)