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第六周讲文明礼仪 做和美少年主题班会

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  第六周“讲文明礼仪 做和美少年”主题班会
  
  活动目标:
  
  1、 从“坐、立、行”入手,学习体态礼仪,通过规范的指导和训练,养成文明的行为习惯。
  
  2、 讲文明礼仪,从日常小事做起。
  
  活动重点:
  
  1、学习坐姿、站姿、行走的姿势。
  
  2、传达本届读书节方案
  
  活动难点:纠正不良的坐立行走习惯。
  
  1、观看三(7)班公开班会和数字故事
  
  2、表彰上周“坐 立 行”文明礼仪小标兵,并将名单周二下午下班前发班级博客
  
  3、纠正“坐 立 行”习惯养成过程中本班学生表现出的不良行为
  
  4、检查上周学生学唱的歌曲《日照海天》、古诗《春夜喜雨》
  
  5、布置本周学唱歌曲《校园的早晨》、古诗《清明》、英语歌曲《follow me》
  
  6、传达本届读书节方案
  
  活动过程:
  
  一、班主任导入:
  
  同学们,通过最近这一段时间的努力,我们的坐立行文明礼仪好习惯已经逐渐养成。礼仪就在我们的身边,就在我们的一举一动之中。家庭之中讲礼仪,校园生活也要讲礼仪。今天我们首先一起观看三(7)班公开班会和数字故事,然后开展针对评价标准检查一下自己文明礼仪好习惯的养成,纠正自己的行为。
  
  二、学习体态礼仪
  
  坐姿 早读
  
  头正,肩平,身直,立腰挺胸;
  
  臂开放两边(双臂等长地放在桌上);
  
  眼离书本一尺,胸离书桌一拳,手离笔尖一寸。
  
  午练 课堂 站姿
  
  升国旗
  
  脚:两脚站稳,脚跟相靠,两腿并拢直立。
  
  手:五指并拢,手臂自然下垂于腿两侧。
  
  胸腹:挺胸直腰,收腹部。
  
  肩:两肩平衡,自然稍微往后。
  
  眼:双目平视前方。
  
  课堂 行走 课间操
  
  轻声慢步靠右行,路队间操快静齐;
  
  行走时,抬头,挺胸, 双臂自然下垂,手掌心向内,手臂以身体
  
  为中心前后自然摆动
  
  三、自由谈感受,集体朗读儿歌。
  
  四、表扬上周表现突出的同学(见班级博客)
  
  五、组织学唱歌曲《校园的早晨》、古诗《清明》
  
  六、传达本届读书节方案活动过程


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