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通过启发帮助员工成长

时间:员工管理 高考查询网

  在工作中,基层员工经常会在碰到难题或者工作无法开展下去的时候,去找经理帮助解决,这个时候,经理的处理办法决定了员工绩效有无提升。

  比如,经常有员工说,领导这个事情现在没法办,困难太多了,资源也不够,其他部门也不支持,您看看怎么办吧?

  这个时候,经理经常会表现出两个动作,一个是:好的,先放在我这里,我想好了再告诉你。

  如此这般,员工的包袱就放下了,就可以放心地去忙自己的事情了,因为这时候员工已经把身上的猴子交给了经理,剩下的工作就是监督经理了,时不时地探头进来问一下进展:“经理,我的那个事现在怎么样了?”

  另外一种情况是,“这个问题有什么难?你这样解决……”,然后一二三四地把整个解决步骤告诉员工,员工照做。

  以上两种情况都不利于帮助员工成长,第一种是放任员工,把责任揽到自己的头上,使员工养成遇事推诿的习惯,第二种是直接包办,使员工成为执行的机器。 那么,中高层管理在面对员工的问题的时候应该怎么办呢?两个字:启发。

举个例子:

  小王:经理,这次麻烦了,您交代的这个事情我现在做不下去了。

  经理:别着急,我现在还有个会,你看看在什么地方,因为什么原因进行不下去了?再想想以前 我们一起讨论的情况。综合考虑一下。我开完会我们再讨论。

  等经理开完会回来,小王告诉他,经理,我已经找到解决问题的办法了,我仔细回忆了以前的讨论结果,找到了问题的症结,没问题,我能解决。

  这样一来,小王在经理的简单启发下自己找到了答案,那么,对小王的成长就很有帮助了。在面对员工的问题时,主管应当用这种启发的方式,不仅可以提高工作的执行力,而且有利于培养员工良好的职业素养。

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